You are here

    • You are here:
    • Home > Events > Jo dedicar-me a la ciència? Qui m'ho havia de dir!

Jo dedicar-me a la ciència? Qui m'ho havia de dir!

Temporary disruption to some CRG online services. Several CRG websites and online services are temporarily unavailable, including our Technology Transfer and Recruitment websites and the registration forms for events and courses. We are working to restore them as soon as possible and apologise for any inconvenience.

Jo dedicar-me a la ciència? Qui m'ho havia de dir!Jo dedicar-me a la ciència? Qui m'ho havia de dir!

12/02/2019 26/03/2019

Jo dedicar-me a la ciència? Qui m'ho havia de dir!

Des del Centre de Regualació Genòmica us presentem una activitat dirigida a pares i mares d'estudiants d'ESO per tal que descobreixin que per dedicar-se a la ciència no cal ser un geni, sino que és una professió en la que amb interès i dedicació és possible dedicar-s'hi. L'objetiu final és eliminar aquests prejudicis i biaixos mentals que puguin tenir alguns pares i mares amb la finalitat d'evitar que, de manera inconscient, desmotivin els seus fills a estudiar ciències.

La idea de crear aquesta activitat va sorgir d'un estudi de la FECYT, l'Obra Social La Caixa i Everis sobre l'impacte de les accions de divulgació científica: "Pensar que 'els meus pares o els meus professors no em veuen capaça' constitueix un fre en l'elecció d'estudis STEM i les accions de divulgació analitzades aborden sense èxit aquest factor d'influència".

En aquesta activitat, els participants es busquen de manera dirigida a través de tutors i orientadors de 2n i 3r d'ESO, ja que són ells qui poden detectar els pares i mares que per les seves condicions socio-econòmiques puguin tenir la necessitat de trencar aquests prejudicis o desinformacions.

El format de l'activitat és molt dinàmic i enriquidor: descobreixen l'ambient informal i proper del CRG i històries de científics que van seguir trajectòries diferents a la convencional o que no treien deus en totes les assignatures, per així anar trencant aquests patrons. El clima que es genera és de total confiança per tal que els pares i mares se sentin lliures de manifestar els seus neguits al respecte. Abans i després de l'activitat, per tal de mesurar el canvi de percepció de dedicar-se a la ciència, es fa omplenar als participants uns formularis i es comparen els resultats. El 2016 l'activitat va generar canvis significatius en els participants i, pel què van comentar, s'ho van passar molt bé i van canviar alguns paradigmes.

L'activitat es duria a terme una tarda a concretar durant el mes de març en funció de les necessitats dels participants, de 2 hores de durada i de 10-15 participants per sessió com a màxim (en farem dues sessions).

Ens dirigim a vosaltres, professorat d'estudiants de secundària, com a principal via d'accés a aquests pares i mares dubtosos i insegurs de les capacitats dels seus fills/es amb entusiasme per estudiar ciència o de les futures sortides professionals per tal que els proposeu l'activitat.

Si us interessa l'activitat, podeu enviar un correu electrònic per saber-ne tots els detalls a Marta Solís marta.solis@crg.eu.